《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》指出,"数学学科核心素养是育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力".这需要高中数学教学从知识传授转向培养学生的核心素养.因此,在核心素养理念下,在高中数学教学中实施深度学习策略成为必然.对学生而言,深度学习策略能够有效提升他们的逻辑思维、创新思维,并帮助其构建起系统化的知识体系.对数学教学而言,深度学习策略能够指明高中数学的教学方向,有效提升数学教学的实效性和针对性.文章论述了在核心素养教育理念下实施高中数学深度学习策略的意义,并提出了深度学习策略在高中数学教学中的实施措施,旨在为相关研究提供参考.
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