课堂内外(高中版)2024，Issue(45) ：68-70.

基于互动模式的高中英语教学策略研究

王君兰
课堂内外(高中版)2024，Issue(45) ：68-70.
✕
  • 万方数据

基于互动模式的高中英语教学策略研究

王君兰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省北镇中学,山东 滨州 256600
  • 折叠

摘要

传统的英语教学中,教师往往以英语成绩为衡量学生英语学习成果的标准.这种教学模式不仅使英语课堂变得死气沉沉,也使学生学习英语的兴趣大打折扣,这与高中英语新课改的教学理念背道而驰.因此,对高中英语教学进行改革与创新尤为迫切.在英语教学中引入互动模式是一种有效策略.互动模式更为强调课堂的有效互动,教师需要将教学内容有效地融入互动中,让学生充分感受到自己在课堂中的主体性,这样他们才能迸发出更为积极的一面,保障自己的学习成效.文章结合实际教学经验,探讨了基于互动模式的高中英语教学策略.

关键词

互动模式/课堂互动/高中英语/英语教学

引用本文复制引用

出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
段落导航相关论文