基于单元整体的高中英语作业设计优化策略

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中文摘要：课后作业是学生进行巩固、延伸、探索的重要方式,对每个学生来说都有重要的意义.在"双减"背景下,教师要设计科学有效的作业内容,对作业的数量、整体性、实践性、层次性进行重点的思考.英语作为一门语言学科,教师在设计作业时,不仅要包含写作方面的内容,还应增加阅读理解、情境对话、背诵等方面的内容,更好地促进学生成长和进步.基于此,文章简要阐述了高中作业设计中存在的问题,分析了单元整体背景下的英语作业设计要点,并探究基于单元整体的高中英语作业设计策略,以提高作业设计的有效性.

作者：

高翔

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作者单位：

泰州市田家炳实验中学,江苏泰州 225300

关键词：

高中英语单元教学作业设计

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(45)