课堂内外(高中版)2024，Issue(45) ：74-76.

基于单元整体的高中英语作业设计优化策略

高翔
课堂内外(高中版)2024，Issue(45) ：74-76.
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基于单元整体的高中英语作业设计优化策略

高翔1
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作者信息

  • 1. 泰州市田家炳实验中学,江苏 泰州 225300
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摘要

课后作业是学生进行巩固、延伸、探索的重要方式,对每个学生来说都有重要的意义.在"双减"背景下,教师要设计科学有效的作业内容,对作业的数量、整体性、实践性、层次性进行重点的思考.英语作为一门语言学科,教师在设计作业时,不仅要包含写作方面的内容,还应增加阅读理解、情境对话、背诵等方面的内容,更好地促进学生成长和进步.基于此,文章简要阐述了高中作业设计中存在的问题,分析了单元整体背景下的英语作业设计要点,并探究基于单元整体的高中英语作业设计策略,以提高作业设计的有效性.

关键词

高中英语/单元教学/作业设计

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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