课堂内外(高中版)2024，Issue(45) ：101-103.

高中化学虚拟实验室提升学生科学探究能力的策略研究

刘在县
课堂内外(高中版)2024，Issue(45) ：101-103.
✕
  • 万方数据

高中化学虚拟实验室提升学生科学探究能力的策略研究

刘在县1
扫码查看

作者信息

  • 1. 泉州聚龙外国语学校,福建 泉州 362101
  • 折叠

摘要

为探讨高中化学虚拟实验室提升学生科学探究能力的策略,文章首先介绍了高中化学虚拟实验室的基本内涵,指出了其在模拟实验环境、提供安全互动学习、节约资源等方面的优势.其次,分析了虚拟实验在化学教学中的应用优势,包括节约资源、提高安全性和培养自主学习能力.再次指出了虚拟实验中存在的学习曲线、缺乏真实感等制约因素.最后提出了借助小组合作、结合实地实验和虚拟实验以及激发学生自主探究能力等途径,以提升学生的科学探究能力,旨在为教学实践提供有益的参考和指导.

关键词

高中化学/虚拟实验/科学实践/路径探究

引用本文复制引用

出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
段落导航相关论文