基于跨学科融合的高中地理教学设计研究

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：跨学科融合教学作为地理教育的创新教学模式,旨在将不同学科知识有机结合,拓展学生的学科视野,培养其综合运用知识的能力.特别是高中阶段,地理教学应当注重与化学、历史、生物、社会学等学科的融合,使学生能够更好地理解地球表层现象背后的自然规律和人文因素.文章主要探讨了有效开展跨学科融合教学的策略,旨在促进学生对地理知识的全面理解和应用.

作者：

李荣达

展开 >

作者单位：

福建省安溪县恒兴中学,福建泉州 362400

关键词：

跨学科融合高中地理教学设计

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(45)