课堂内外(高中版)2024，Issue(45) ：128-130.

数字平台助力民族地区思政教师信息素养提升的路径探究

潘万伦
课堂内外(高中版)2024，Issue(45) ：128-130.
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数字平台助力民族地区思政教师信息素养提升的路径探究

潘万伦1
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作者信息

  • 1. 巴马瑶族自治县高级中学,广西 河池 547500
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摘要

随着数字技术的快速发展,数字平台已经成为教育领域的重要组成部分.尤其是在民族地区,高中思政教师的信息化素养对提高教育教学质量具有重要意义.数字平台作为一种新兴的教育技术,具有丰富的信息资源、便捷的交流与合作工具以及高效的学习与管理功能,它可以为民族地区思政教师提供全新的教学方式和体验,帮助他们在信息素养培养方面取得更好的成果.基于此,文章探讨数字平台在民族地区高中思政教师信息素养培养中的应用路径,旨在提高教育教学质量,培养具有创新精神和实践能力的新时代人才.

关键词

数字平台/民族地区/高中思政教师/信息素养

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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