阅读是引领学生从多维时空、纵深视域认识世界、激活思维、深化理解的认知过程,其在初中生认知发展的旅途中,始终处于至关重要的地位.而注重课内外阅读的科学整合,为学生在内涵丰富且外延宽泛的课内外阅读资源、素材等刺激下发展语文阅读理解能力、关键思维品质等奠定了基础,既是初中语文教学中切实关注的重点,又是助推塑造学生语文素养的坚实保证.基于此,教师应以深入探析初中语文教学中课内外阅读的有效整合思路、策略、模式,以此为着力点,本着"立足课内,拓展课外"的导向,切实强化对丰富课内外阅读引领途径的改革与创新,为学生在课内掌握主要阅读方法、在课外进行广泛涉猎而拓宽渠道,使课内外阅读的有机整合,更好作用于学生语文综合素养的深层次发展.
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