"双减"背景下初中英语阅读多元化教学研究

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中文摘要：随着"双减"政策的实施,学校和教师更加关注减轻学生的学习负担,同时提升教学效率.在初中英语教学中,阅读作为语言输入的主要方式,在提高学生语言能力以及文化素养方面起着关键作用.但对传统的阅读教学进行分析,会发现存在模式单一、枯燥的问题,难以提高学生阅读的兴趣和有效性.对此,文章将对"双减"背景下开展初中英语阅读多元化教学的意义展开分析,并从五个方面入手,阐述开展多元化阅读教学的有效策略,旨在更好地达到阅读教学的目标.

作者：

李金凤

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作者单位：

藤县太平镇第一初级中学,广西梧州 543314

关键词：

初中英语 "双减"政策阅读教学多元化教学

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(46)