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大单元教学下的初中物理作业设计研究——以"机械能和内能"为例

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初中物理是一门培养学生实践探索能力、综合分析能力及灵活应用能力的综合性学科,教学难度和学习难度偏高.在完成课堂教学任务后,教师还需要结合学生的课堂表现设计学科作业,用作业巩固学生的课堂所学,避免学生出现思维短板和认知局限.文章以"机械能和内能"为分析案例,深入研究大单元教学下初中物理作业设计的意义和原则,提出具体的设计对策,以期为提升大单元教学质量,培养学生的物理核心素养提供理论借鉴.

秦春

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无锡市西漳中学,江苏 无锡 214171

大单元教学 初中物理 作业设计 物理作业

2024

课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN:1007-4899
年,卷(期):2024.(46)