初中化学教学中学生逆向思维能力培养的策略探寻

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中文摘要：逆向思维是一种重要的思维方法,培养学生的逆向思维能力能为学生将来的学习、研究和工作打下坚实的基础.文章探讨了初中化学教学中逆向思维能力的培养策略.首先,介绍了逆向思维的定义并分析了逆向思维在化学学科中的应用价值.其次,介绍了可以促进学生逆向思维能力发展的有效方法,如创设逆向思维学习情境,开展多样化的实验教学活动等,以供相关教育工作者参考.

作者：

孟伟

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作者单位：

济南市莱芜高新区实验学校,山东济南 271100

关键词：

逆向思维初中化学学习情境实验教学

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(46)