自主实践视角下信息科技教学策略

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中文摘要：随着时代的发展,信息技术学科也实现了向"信息科技"的"转型",说明教育界已经普遍意识到"信息"已经成为现代科技必不可少的有机组成部分,在众多领域都发挥出了重要的实际作用,不能再从单纯的"技术"角度加以看待.同样地,中小学信息科技学科的教学工作也应强调学生对知识的实际应用,而不只是在考试中取得较好的分数.从这一角度出发,中小学信息科技教师要通过对学生自主实践的鼓励,突出学科价值,创新教学策略,提升教学效果.文章展开相关的研究讨论,仅供参考.

作者：

张晓丽

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作者单位：

滨州市沾化区下河乡实验学校,山东滨州 256810

关键词：

信息科技教学学科价值自主实践

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(46)