初中道德与法治教学中学生材料阅读能力的培养策略研究

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中文摘要：培养学生的材料阅读能力对初中道德与法治教学至关重要,不仅可以让学生在做题中掌握重要的考核点,还有助于提升学生的语言能力,突出现代化的教育思路.基于此,文章以提高学生的阅读理解能力和批判性思维能力为目标,结合教学实践,探讨了有效的培养策略.教师通过采用多样化的阅读材料、启发性的问题设计以及合理的教学方法,可以帮助学生形成对道德与法治问题的深入思考和独立判断能力,大幅提升学生学习成效.

作者：

王新成

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作者单位：

永登县第八中学,甘肃兰州 730300

关键词：

初中道德与法治材料阅读能力阅读理解能力批判性思维培养策略

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(46)