积极心理学理论在班主任心理健康教育中的应用

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中文摘要：当下社会,学生的心理健康问题日益受到广泛关注.班主任作为学校心理健康教育的重要执行者,在引导学生健康成长、培育积极心态方面扮演着举足轻重的角色.近年来,积极心理学理论的兴起为班主任的心理健康教育工作提供了新的视角和方法.文章旨在探讨积极心理学理论在班主任心理健康教育中的应用,以期为班主任提供更有效的教育策略,促进学生的全面发展.

作者：

吴世斌

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作者单位：

博白县博白镇第二初级中学,广西玉林 537600

关键词：

积极心理学理论班主任工作心理健康教育

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(46)