课堂内外(高中版)2024，Issue(50) ：1-3.

基于学科融合的"大中衔接"选修课程一体化设计——以"能源发展现状与应用实践"为例

陈踊 龙成
课堂内外(高中版)2024，Issue(50) ：1-3.
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基于学科融合的"大中衔接"选修课程一体化设计——以"能源发展现状与应用实践"为例

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作者信息

  • 1. 重庆市南开两江中学校,重庆 401135
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摘要

基础教育和高等教育之间的紧密衔接,对培养学生对能源领域的兴趣和素养至关重要.文章以"能源发展现状与应用实践"为例,介绍了基于学科融合的"大中衔接"选修课程一体化设计"."大中衔接"课程将多学科模块进行有机整合,避免教学内容分散,着重强调知识结构的系统性与思维视角的发展性,旨在为学生提供了解能源科学现状和应用实践的机会,强化学生的跨学科思维和创新实践能力.

关键词

大中衔接/能源科学/学科融合/多元化

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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