初中英语跨学科教学策略研究

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中文摘要：从本质上而言,英语作为一门语言,本身就具有跨学科的特点.它不仅涉及语言学、文学和文化等领域的知识,为学生提供了多维度的学习体验,而且与历史、社会学和心理学等学科交融,帮助学生更好地理解语言背后的文化背景和社会脉络.初中英语实施跨学科教学是一种有效的教学策略,它将英语学习与其他学科,如科学、数学和历史等相结合,提升了学生的学习兴趣和综合素养.文章旨在通过初中英语跨学科教学策略的研究,全面深化英语课程的教学革新,为初中英语高效教学提供强劲动力.

作者：

曹敏

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作者单位：

南城县第二中学,江西抚州 344700

关键词：

初中英语教学活动跨学科教学策略

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(50)