课堂内外(高中版)2024，Issue(50) ：104-106.

培智学校语文生活化教学的策略探索

张彩红
课堂内外(高中版)2024，Issue(50) ：104-106.
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培智学校语文生活化教学的策略探索

张彩红1
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作者信息

  • 1. 泗阳县特殊教育学校,江苏 宿迁 223700
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摘要

培智学校是让智力缺陷学生接受针对性教育的场所.智力缺陷学生在认识上存在一定困难,直接表现为日常生活难以引起他们的认识兴趣,从而影响其学习成长.基于此,教师与家长要时刻关注学生,与学生进行充分有效的交流,增强学生的合作意识,调动学生的学习兴趣,从而加强学生的身份认同,助推学生的语言学习.

关键词

家校协作/生活语文/特殊教育

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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