课堂内外(高中版)2024,Issue(50) :107-109.

信息技术背景下特殊教育送教上门的实践策略

赖娟
课堂内外(高中版)2024,Issue(50) :107-109.

信息技术背景下特殊教育送教上门的实践策略

赖娟1
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  • 1. 安远县特殊教育学校,江西 赣州 342100
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摘要

送教上门是针对特殊儿童推出的一项教育形式.自送教上门开展以来,更多的特殊儿童得到了应有的教育,身心得到健康发展.随着教学改革的发展,送教上门教学形式也在不断创新,比如信息技术的应用拓宽了送教上门的教育渠道,其资源丰富、知识展现方式多样的特点能够满足学生的不同需求.基于此,文章简述了送教上门的背景,分析了信息化背景下送教上门的教学现状,并提出了丰富教学模式,保证教学质量;拓宽教学内容,满足学生发展诉求;培养师资力量,为送教上门提供优质服务;优化教学模式,提升学生生活技能;健全网络评价机制,增强学生学习信心等策略.最后,文章讨论了利用信息技术开展送教上门教学工作的注意事项.

关键词

信息技术/特殊教育/送教上门

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN:1007-4899
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