课堂内外(高中版)2024，Issue(50) ：131-133.

科学家精神育人价值在高中物理教学中的开发路径研究

郑军菡
课堂内外(高中版)2024，Issue(50) ：131-133.
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科学家精神育人价值在高中物理教学中的开发路径研究

郑军菡1
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  • 1. 莆田第四中学,福建 莆田 351100
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摘要

随着科技快速发展和社会需求的巨大变化,培养学生的科学素养成为物理学科教育领域的重要议题.在高中物理教学中,设计并实施一系列以科学家精神为培育目标的物理教学活动,已经成为凸显物理学科育人意义的重要路径.教师在物理教学中渗透科学家精神,可以增强学生的求实态度、家国情怀、责任意识和创新精神等.文章剖析了高中物理教学对科学家精神的开发和利用现状,在此基础上对科学家精神育人价值在高中物理教学中的开发路径进行较为深入的分析.

关键词

高中物理教学/科学家精神/育人价值

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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