"双减"背景下小学英语课堂有效落实减负提质的策略探究

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中文摘要："双减"政策的目的是减轻学生的身心压力,使学生在快乐中学习和成长.小学是打基础的阶段,培养学习英语的习惯和兴趣十分重要,过度的压力反而不利于学生发展,因此需要贯彻落实"双减"政策,实现英语课堂的减负提质.基于此,教师应调整目标和理念,坚持学习新的教学手段,利用好各种教学资源,在不增加学生压力的情况下提升教育效果.因此,文章针对"双减"背景下小学英语课堂教学的要求进行分析,并探究落实减负提质的有效策略,以期为小学英语教学提供参考.

作者：

林秀妙

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作者单位：

云霄县东厦中心小学,福建漳州 363300

关键词：

"双减"背景小学英语减负提质

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(51)