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体育器材在小学体育训练中的应用研究

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新课标要求小学体育教学不仅要关注学生的运动技能提升,还要注重培养学生的情感态度与价值观.体育器材的使用可以帮助学生更好地融入体育活动,在潜移默化当中培养学生的团队合作精神、竞争意识和责任感.因此,在进行小学体育训练时教师需要结合实际情况引入相关体育器材.文章分析了体育器材在小学体育训练中的常见分类和应用作用,从科学选择器材、创设活动情境、科学运用器材、挖掘隐性功能四个方面入手,以期发挥体育器材的最大效用,提高小学体育训练效果,使学生具备良好的身体素质.

高志珍

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南昌经济技术开发区海棠小学,江西 南昌 330006

体育器材 小学体育 个性化训练

2024

课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN:1007-4899
年,卷(期):2024.(51)