"311"模型在普通高中安全教育中的实证研究

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中文摘要：安全教育不仅关乎学生的身心健康,更是学校稳定发展的重要基石,本课题提出的"311"安全管理模式,正是基于这一背景,旨在通过加强对安全教育的重视、协调各方责任、丰富教育方法等手段,构建一个全方位、多层次的安全教育体系.基于此,文章以秦安县第一中学为实践基地,通过实证研究的方式,探索"311"模式在普通高中安全教育中的具体应用效果,以期为同类学校提供可借鉴的经验和启示.

作者：

张军强

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作者单位：

秦安县第一中学,甘肃天水 741600

关键词：

"311"模型普通高中安全教育

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(51)