首页|基于闽南乡土文化的小学道德与法治"大思政课"教学模式创新探究

基于闽南乡土文化的小学道德与法治"大思政课"教学模式创新探究

扫码查看
闽南乡土文化蕴含着丰富的道德教育资源,将其融入思政课教学,有助于培育学生的文化自信、陶冶道德情操、提升实践能力.同时,针对当前小学思政课教学内容单一、缺乏实践性等问题,研究提出了将闽南优秀乡土文化融入小学实践型"大思政课"的策略,包括整合乡土文化资源、创新实践型教学模式、完善教学评价体系、加强家校社协同育人、注重教学反思与改进等.对此,文章研究的创新点在于将闽南乡土文化与小学思政课深度融合,以实践为导向,构建具有地方特色的"大思政课"教学模式,以期提高思政课教学的实效性和吸引力,促进学生全面发展.

陈秀枝

展开 >

南安市第六小学,福建 泉州 362300

小学 道德与法治 闽南乡土文化 大思政课 实践型

2024

课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN:1007-4899
年,卷(期):2024.(51)