基于文化自信培养的高中美术鉴赏教学策略研究

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中文摘要：随着全球化进程的加速,文化多样性日益凸显,文化自信成为一个国家、一个民族的重要精神支柱.在高中美术鉴赏教学中,培养学生的文化自信不仅是教育的重要目标,也是提升学生综合素质的关键途径.文章基于高中美术鉴赏教材,结合具体教学实例,从深入挖掘教材内容、创新教学方法、加强实践环节以及注重跨学科融合等方面展开论述.通过实施这些策略,旨在激发学生的美术学习兴趣,增强他们对本土文化的认同感和自豪感,进而培养其文化自信和综合素养.

作者：

肖康文

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作者单位：

东莞市第七高级中学,广东东莞 523500

关键词：

高中美术鉴赏教学文化自信策略研究

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(51)