小学数学教学中空间观念培养途径分析

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中文摘要：在小学数学教学实践中,教师在新课标理念的指导下,积极探索培养学生空间观念的措施,能提高数学教学质量,使学生数学空间观念得到针对性的训练,从而提高学生整体学习能力.文章从小学数学教学改革入手,对有效培养学生空间观念的教学措施进行了深度探究,提出了教学改革的建议,旨在打造特色数学教学模式,引发学生对数学知识的思考和学习,全面提高学生空间观念和空间探索精神,为学生未来深入学习数学知识提供积极的支持引导.

作者：

武侠

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作者单位：

洛阳市启明小学,河南洛阳 471000

关键词：

小学数学空间观念课堂教学

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(51)