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聚焦核心素养理念,培养数学思维能力

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核心素养理念为学校课程教学指明了培养人的目标与方向,成为新时期课程教学改革的指路明灯.因此,教师要能以核心素养为导向,构建数学教学新方法,培养学生的数学综合学习能力,聚焦发展学生的数学思维.文章从数学学科核心素养的内涵、数学思维培养的路径两个方面展开教学实践思考与探索,总结培养学生数学思维能力的方法与策略.

范敏

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泗阳县北京路小学,江苏 宿迁 223700

核心素养 小学数学 思维能力 培养路径

2024

课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN:1007-4899
年,卷(期):2024.(51)