多元文化背景下小学音乐教学与美育深度融合的策略

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中文摘要：在全球化深入发展的背景下,将多元文化融入小学音乐教育对培养具有国际视野的新时代人才具有重要意义.文章通过分析多元文化背景下小学音乐教学与美育融合的重要价值,从融合多元文化、创新教学方法、整合校内资源、联动家庭社会以及注重个性发展等五个维度提出具体实施策略,为促进小学音乐教育与美育的有效融合提供理论与实践指导.

作者：

贺艳

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作者单位：

神木市锦界第一小学,陕西神木 719319

关键词：

多元文化小学音乐美育融合教学

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(52)