课堂内外(高中版)2024，Issue(52) ：13-15.

"两文三语"背景下的德育实践初探——以前海创新教育集团桂湾学校为例

陈源
课堂内外(高中版)2024，Issue(52) ：13-15.
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"两文三语"背景下的德育实践初探——以前海创新教育集团桂湾学校为例

陈源1
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  • 1. 前海创新教育集团桂湾学校,广东 深圳 518054
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摘要

学校位于大湾区城市群协同发展区域的核心地理位置,这一独特的地缘优势赋予了它"两文三语"的使命与特色.湾区内九年义务制学校在德育实践中多维度落实、凸显"两文三语"特色,是一次创新式探索.在德育顶层设计、实施策略、课程整合、环境布置、活动安排、多元评价等方面践行"两文三语",有助于促进学生的综合素养提升,培养具有湾区气质、中国心灵和全球视野的未来人才.

关键词

大湾区城市群协同发展区域/两文三语/德育实践

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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