课堂内外(高中版)2024，Issue(52) ：34-36.

浅谈绘本在小学低年段语文阅读教学中的应用意义和路径

叶肖英
课堂内外(高中版)2024，Issue(52) ：34-36.
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浅谈绘本在小学低年段语文阅读教学中的应用意义和路径

叶肖英1
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  • 1. 东莞市道滘镇四联小学,广东 东莞 523177
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摘要

教师在小学低年段语文阅读教学中运用绘本故事进行教学,既能激发学生的阅读兴趣与情感共鸣,又能培养学生的想象力和创造力.教师可以灵活运用多种教学策略,如角色扮演法、故事续编法等,有效提高学生的自主阅读能力,使课堂更富有趣味性,从而进一步激发学生的阅读兴趣和热情.文章将针对绘本故事在小学低年段语文阅读教学中的应用进行研讨,阐明其对学生全面发展的重要意义,以促进广大教师在阅读教学中的再认识和再实践.

关键词

小学语文/阅读教学/绘本故事/阅读兴趣

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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