图形化编程教学的实施策略

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中文摘要：随着时代的发展,信息技术已然与当代社会人们的生产生活密不可分,有关计算机编程教学的基础性教学内容已经逐步融入中小学的教育中.计算机编程教学能够培养学生的逻辑性思维,提升学生的计算机综合素养.然而编程教学对小学阶段的学生而言,学习难度较大,很多学生会混淆某一些指令和字符的录入,导致程序制作失败.图形化编程则能够直接简化这些基础性内容的学习,并能充分激发学生对编程学习的兴趣.因此,文章中将深入介绍图形化编程教学的具体实施策略,以供参考.

作者：

郭平平

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作者单位：

临夏市第三实验小学,甘肃临夏 731100

关键词：

图形化编程主题设计小学信息科技

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(52)