初中美术教学中学生审美能力培养的策略研究

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中文摘要：审美能力是个体综合素质的重要组成部分,在教育教学中提升学生的审美能力不仅有助于启迪学生心灵、塑造美好品格,还能拓宽其视野、激发创新思维,并增强其对多元文化的认同.在此背景下,在初中美术教学中,培养学生审美能力的主要目的在于探讨如何通过有效的教学策略提升学生的审美感知、鉴赏与创造能力.文章在基于初中美术教学的基础上提出了创设情境、引入名作、实践创作以及跨界融合等策略,希望能够以此提升学生的审美能力,促进学生的全面发展.

作者：

王明丽

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作者单位：

汉滨区民主九年制学校,陕西安康 725018

关键词：

初中美术审美能力跨界融合家校合作

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(52)