课堂内外(高中版)2025，Issue(18) ：4-6.

大概念视域下高中文言文单元整体教学设计研究

申玉静
课堂内外(高中版)2025，Issue(18) ：4-6.
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大概念视域下高中文言文单元整体教学设计研究

申玉静1
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作者信息

  • 1. 阳信县第二高级中学,山东 滨州 251800
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摘要

在新课程改革的宏观背景下,高中语文教学的重要性日益凸显,其中文言文单元对学生领悟中华文化精髓、提升语文综合素养起着关键作用.文言文作为中华文化的瑰宝,不仅承载着深厚的历史文化底蕴,蕴含着丰富的思想智慧,更是一门博大精深的学问.然而,在传统文言文教学模式中,教师往往侧重知识传授,忽视学生能力培养,致使学生对文言文学习兴趣不高,缺乏对文言文的理解与运用能力.因此,探索更为科学有效的语文单元教学设计方案,对提升文言文单元教学质量具有重要的理论与实践价值.

关键词

大概念/高中文言文/单元整体教学

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出版年

2025
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
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