课堂内外(高中教研)2022，Issue(1) ：114-115.

地理比较法在高中地理教学中的应用研究

刘德祥
课堂内外(高中教研)2022，Issue(1) ：114-115.
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地理比较法在高中地理教学中的应用研究

刘德祥1
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作者信息

  • 1. 淮南第四中学,安徽 淮南 232001
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摘要

随着素质教育的不断深入,在新课程改革的不断推进下,高中地理教师应该充分讲述地理比较法,并教授学生将其灵活地应用到地理知识的学习中.常见的地理比较法有类别比较法、概念比较法、图表比较法等,教师应根据教学内容选择不同的地理比较法,以此降低地理学习的难度,在进行地理比较法的讲述时重视其学习思路,以充分地培养学生的地理思维,从而有效提高高中地理课堂的教学质量和教学效率,使学生的地理素养得到有效的提升.

关键词

地理比较法/高中地理/应用研究

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量1
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