课堂内外(高中教研)2022，Issue(2) ：1-4.

择善而从,剖蚌求珠——关于高中思想政治学科社会实践活动的开发

赵丽娜
课堂内外(高中教研)2022，Issue(2) ：1-4.
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择善而从,剖蚌求珠——关于高中思想政治学科社会实践活动的开发

赵丽娜1
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作者信息

  • 1. 首都师范大学附属苹果园中学,北京 石景山 100144
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摘要

随着新版普通高中课程方案和各学科课程标准的出台,注重以实践视角反观课程理论与课程制度,思想政治课程"活动型学科课程"的性质定位和"课程内容活动化"的实践策略,既是课程实践从文本讲授中突围的重要探索,也是支撑"完整的人"自我生长的学理诉求.文章通过行动研究法,探讨研究活动主题的开发及原则,关注培育学科核心素养的活动过程,特别是关注学生参与活动过程的关键行为表现,发挥教师的价值引领导向作用和学生实践活动的主体作用.

关键词

高中思想政治/学科核心素养/社会实践活动

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量7
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