课堂内外(高中教研)2022，Issue(2) ：40-41.

基于高中语文教材应用文资源的开发与利用研究

海雪琴
课堂内外(高中教研)2022，Issue(2) ：40-41.
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基于高中语文教材应用文资源的开发与利用研究

海雪琴1
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作者信息

  • 1. 广河县广河中学,甘肃 临夏 731300
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摘要

基于当前教育的发展形势下,高中作为学生学习和成长过程中重要的转折阶段,在这一时期学生的学习压力较大、学业任务较重,更需要教师基于积极和耐心地引导,既要注重学生文化成绩的平稳进步,更要保持学生乐观积极的心态,让其能够在轻松愉悦的环境下学习和成长.在高中语文教材中可以发现应用文具有一定的比例,这是因为学习应用文对高中生来说具有一定的意义,教师要充分开发与利用教材中的应用文资源来为学生的高考和今后的发展奠定基础.

关键词

高中语文教材/应用文资源/开发与利用

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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