课堂内外(高中教研)2022，Issue(2) ：44-45.

影响高中生数学学习的因素分析及教学建议

孙桐江
课堂内外(高中教研)2022，Issue(2) ：44-45.
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影响高中生数学学习的因素分析及教学建议

孙桐江1
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作者信息

  • 1. 静海区第六中学,天津 301600
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摘要

高中阶段是学生学习最为关键的时期,学生即将面临高考,在多种压力下,高中生在数学过程中容易受到多种因素影响,降低学习兴趣,甚至是恐惧数学学习.基于当前学科核心素养培养环境,高中数学教师应当深入了解掌握影响学生数学学习的因素,找出具体解决措施.对此,本文分析影响学生学习的各种因素后提出了具体的教学对策,仅供参考.

关键词

高中/数学学习/影响因素/教学对策

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量1
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