课堂内外(高中教研)2022，Issue(2) ：65-66.

新课改背景下高中英语"多维度自主学习,动态化过程评价"的教学模式探究

郝薇
课堂内外(高中教研)2022，Issue(2) ：65-66.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新课改背景下高中英语"多维度自主学习,动态化过程评价"的教学模式探究

郝薇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 嘉定区中光高级中学,上海 嘉定 201800
  • 折叠

摘要

在新课改背景下,英语学科的教学应当适应时代的发展和学生自身的需求,鼓励学生自我意识的发展和自主学习能力的培养.本文就从自主学习的基本意义出发,分析了当前高中英语课堂存在的典型问题,提出了几点促进学生自主学习能力发展的策略.

关键词

高中英语/自主学习/教学模式

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
段落导航相关论文