课堂内外(高中教研)2022，Issue(2) ：85-86.

论核心素养下高中物理实验教学中科学思维的培养

张春燕
课堂内外(高中教研)2022，Issue(2) ：85-86.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

论核心素养下高中物理实验教学中科学思维的培养

张春燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 沧州市第三中学,河北 沧州 061000
  • 折叠

摘要

近些年,我国一直都在推动核心素养的发展.在新课改的进程中,以往的教学目标已经不能满足时代的发展需求.学校的教学目标已经不只是提高学生的学习效果,还要促进学生全方位的发展,培养学生的核心素养.在高中物理实验教学环节中,核心素养处于非常重要的地位.教师要注重创新教学手段,调动学生学习的积极性,以学生为物理实验的主体,开发学生的物理思维.

关键词

核心素养/高中物理/实验教学/科学思维/培养

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量1
段落导航相关论文