课堂内外(高中教研)2022，Issue(2) ：95-96.

新课程背景下高中化学课堂提问策略的优化措施探析

肖培培
课堂内外(高中教研)2022，Issue(2) ：95-96.
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新课程背景下高中化学课堂提问策略的优化措施探析

肖培培1
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作者信息

  • 1. 合肥市第十一中学(合肥六中瑶海分校),安徽 合肥 230012
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摘要

随着教育现代化进程的不断加快,在素质教育观念的推动下,新课程改革正如火如荼地进行,在新课程背景下教学方式等都发生了显著的变化,提问教学也不例外.文章以高中化学为例,从提问教学中存在的问题入手,提出了相应的解决措施,以提高提问的有效性,进而提高高中化学教学质量.

关键词

新课程背景/高中化学/提问教学

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
被引量2
参考文献量1
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