课堂内外(高中教研)2022，Issue(2) ：99-100.

任务驱动教学模式下培养学生实验创新能力的研究

杨帆
课堂内外(高中教研)2022，Issue(2) ：99-100.
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任务驱动教学模式下培养学生实验创新能力的研究

杨帆1
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作者信息

  • 1. 康乐县第一中学,甘肃 临夏 731500
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摘要

以建构主义理论为基础,形成了一种更适合现代教育需要的任务导向教学法.任务型教学法在高中化学课中的应用,可以大大提高教学效果,同时调动学生的积极性,引导学生积极思考.根据作业的不同,学生自主学习的积极性更高,能够更好地完成学习任务,有助于提高高中化学教育质量.

关键词

高中化学/课堂教育/任务驱动法

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基金项目

甘肃省教育科学十三五规划2020年一般课题(GS[2020]GHB2354)

出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
被引量1
参考文献量3
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