课堂内外(高中教研)2022，Issue(2) ：103-104.

浅谈高中生化学思维能力的培养策略

曹吉刚
课堂内外(高中教研)2022，Issue(2) ：103-104.
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浅谈高中生化学思维能力的培养策略

曹吉刚1
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作者信息

  • 1. 嘉峪关市第一中学,甘肃 嘉峪关 735100
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摘要

随着教育改革的持续推进,让广大教师认识到各个学段学科的教学工作都要注重对学生能力素养的培养,要让学生能够自主使用已经学到的知识去发现、分析和解决现实问题,发挥出知识的现实作用.只有这样,知识才能转化为学生的认知,今后再由学生在生活与工作中创造出实际价值.为此,教师必然要努力培养学生的思维能力,而不能让学生只会被动地解决考试试题.本文以高中化学学科为切入点,从高中化学教学当前面临的问题及高中化学对学生思维能力的培养策略两个主要方面加以探讨,供相关研究参考.

关键词

高中生/化学思维能力/思维能力培养

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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