课堂内外(高中教研)2022，Issue(2) ：141-142.

核心素养下中职数学的乐趣教学路径

胡宁远
课堂内外(高中教研)2022，Issue(2) ：141-142.
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核心素养下中职数学的乐趣教学路径

胡宁远1
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作者信息

  • 1. 宣城市机械电子工程学校,安徽 宣城 242200
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摘要

数学是一门逻辑性、抽象性都很强的学科,对于中职生来说,数学学习的难度大幅度增加,对于中职数学老师的课堂教学也提出了更高的要求.近几年,随着新课程改革的深入,中职数学教学也不断做出调整,但很难有质的提升.因此,教师应该根据数学知识,针对学生的具体情况,采取有效的教学方法,提升学生的数学学习兴趣,激发学生学习的主动性,做到课堂教学以学生为本,结合新课改融入核心学科素养理念,来开展有效的中职数学教学活动.

关键词

中职阶段/数学教学/有效教学

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
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