课堂内外(高中教研)2022，Issue(2) ：157-158.

中等职业学校历史教学初探——以《统一的多民族国家的巩固》为例

焦俊虎
课堂内外(高中教研)2022，Issue(2) ：157-158.
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中等职业学校历史教学初探——以《统一的多民族国家的巩固》为例

焦俊虎1
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作者信息

  • 1. 合肥市工程技术学校,安徽 合肥 238000
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摘要

中等职业学校历史是一门必修的公共基础课,有着深邃的人文内涵,在立德树人方面发挥着得天独厚的优势.但现阶段历史教学也存在着一些问题,如学习兴趣不浓,课堂参与度低,教学方法固化等.如何克服这些困难,引发笔者的一些思考.

关键词

中职历史/课堂情境/核心素养

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量1
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