课堂内外(高中教研)2022，Issue(3) ：10-12.

高三化学复习中思维模型的建构策略——以化学反应原理说理题为例

张建海
课堂内外(高中教研)2022，Issue(3) ：10-12.
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高三化学复习中思维模型的建构策略——以化学反应原理说理题为例

张建海1
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  • 1. 杭州市余杭高级中学,浙江 杭州 311100
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摘要

化学学科核心素养引领下的化学教学,彰显着化学学科的育人价值,促进着学生必备品格和关键能力的提升.本文以近几年的浙江化学高考第29题说理题及其他试题为例,以"证据推理"和"平衡思想与变化观念"等素养为依托,通过"模型构建"的方式浅谈高三课堂的复习策略.

关键词

核心素养/模型构建/说理

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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