课堂内外(高中教研)2022，Issue(3) ：35-36.

变式教学在高中数学教学中的有效性研究

张岚岚
课堂内外(高中教研)2022，Issue(3) ：35-36.
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变式教学在高中数学教学中的有效性研究

张岚岚1
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作者信息

  • 1. 沭阳县正德中学,江苏 宿迁 223600
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摘要

变式教学是应用变式进行教学,通过改变问题的条件或创设情境,让学生在比较中看透问题的本质,或者掌握方法的迁移.变式教学是一种常用和实用的教学方式,许多教师在教学中都用到了这种教学方式,但得不到预期的教学效果,特别是接受稍慢的学生,仍然不能完全理解.基于此,本文对变式教学在高中数学教学中的有效性进行了探讨,以供参考.

关键词

变式教学/高中数学教学/有效性研究

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
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