课堂内外(高中教研)2022，Issue(3) ：51-52.

高中数学核心素养的培养思路及应用策略分析

李永林
课堂内外(高中教研)2022，Issue(3) ：51-52.
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高中数学核心素养的培养思路及应用策略分析

李永林1
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作者信息

  • 1. 泸西县第一中学,云南 红河 652499
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摘要

随着新课程教学改革的不断深入,在我国当前的普通高中教学中,核心素养的培养逐渐得到了较好的重视,并且学生学习效果也较为显著.但是从当前情况来看仍然存在着一些问题.本文将对这些数学现状问题进行深入分析并就此提出一些相关对策建议和应对措施.

关键词

核心素养/高中数学/教学情境

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
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