课堂内外(高中教研)2022，Issue(3) ：57-58.

民族地区高中英语学习效率提升策略初探

马红霞
课堂内外(高中教研)2022，Issue(3) ：57-58.
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民族地区高中英语学习效率提升策略初探

马红霞1
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作者信息

  • 1. 临夏回民中学,甘肃 临夏 731100
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摘要

受教育、文化、经济、地理等诸多因素的影响,民族地区学生的英语基础相对薄弱,高中阶段的英语学习又属于难度较高的阶段,而民族地区学生英语学习基础差,学生学习英语知识存在一定的难度,这导致学生的英语学习主体意识不高,学生对英语学科的学习有种畏难心理,降低了英语学习效率.文章结合民族地区高中学生英语实际学情,分析阐述如何提升民族地区学生英语学习效率,以供参考.

关键词

英语学习/高中学段/民族地区

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基金项目

临夏州教育科学规划课题(2020)(LX[2020]GH121)

出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
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