课堂内外(高中教研)2022，Issue(3) ：78-80.

基于科学精神培养的问题探究性教学——以"探究电流的热效应"为例

贾志国
课堂内外(高中教研)2022，Issue(3) ：78-80.
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基于科学精神培养的问题探究性教学——以"探究电流的热效应"为例

贾志国1
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作者信息

  • 1. 会宁县第五中学,甘肃 白银 730799
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摘要

本文主要以探究电流的热效应为例,重点阐述基于科学精神培养的问题探究性教学,首先分析培养高中学生科学精神的实际情况,其次介绍在高中物理教学中培养学生科学精神的关键,最后从激发学生学习兴趣、开展新课教学、深化科学精神几个方面深入说明并探讨,旨在为相关研究提供参考资料.

关键词

科学精神/问题探究/教学实践/探究电流的热效应

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
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