摘要
在高中历史学科教学中,教师不仅要帮助学生通过学习一定的历史知识掌握历史文化,还要通过历史经验形成正确的价值观.新课程改革以来,对学生的要求逐渐向全面提升发展,培养学生的综合素质.在历史这门学科里面,有着大量的人文知识,教师通过熟练运用史料细节对学生进行引导,培养学生的历史素养,提升学生运用历史知识的综合素质.在这个过程中,教师必须改变自己的教学思路,转变教学方法,运用史料细节研究历史.这就要进行开放式教学,把课堂打造成一个探究性的课堂,让学生在探究中学习历史,掌握历史知识,借助史料细节更好地把握历史文化发展,全面提升历史课堂的质量.本文就从史料细节的运用出发,探究在历史课堂上如何开展好教学,为广大历史教育工作者提供一定的经验借鉴.
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