课堂内外(高中教研)2022，Issue(3) ：119-120.

试论多元文化在高中音乐鉴赏中的合理应用

李颖
课堂内外(高中教研)2022，Issue(3) ：119-120.
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试论多元文化在高中音乐鉴赏中的合理应用

李颖1
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作者信息

  • 1. 利津县高级中学,山东 东营 257400
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摘要

现阶段我国全面推行素质教育,而高中音乐鉴赏课作为素质教育的重要组成部分,必须要实现与时俱进,将多元文化融入高中音乐鉴赏课的教学中,从学生发展和学生教育层面出发,实现对学生学习兴趣的激发,促进高中音乐鉴赏课的改革和质量的提升.将多元文化融入高中音乐鉴赏课中有较大意义,因此高中音乐教师需要对其进行深入探究.

关键词

多元文化/高中/音乐鉴赏

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出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量2
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