课堂内外(高中教研)2022，Issue(3) ：136-137.

中职数学中情境教学法的应用对策分析

叶勇
课堂内外(高中教研)2022，Issue(3) ：136-137.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

中职数学中情境教学法的应用对策分析

叶勇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宣城市机械电子工程学校,安徽 宣城 242200
  • 折叠

摘要

在新课程改革的大背景下,对于学生的发展培育的需求和标准越来越多元化、综合化.数学作为中职院校中的一门基础课程,其学习对于学生而言都具有重要的作用.但是在实际的中职教育中,对于数学教学却没有重视,没有注重与学生实际专业相联系.由此,在人才培养为目标的背景下,数学教师看到数学学科对于学生中职时段教育的重要价值,在教学活动设计优化的过程中,有意识的地加强学生的学习效果,创设最佳的情景教学,不断推进现阶段数学优化革新,深化中职数学教学的改革,提升学生的全面发展.

关键词

中职教学/情境教学法/教学模式

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(高中教研)
教育部关心下一代工作委员会中央教育科学研究所

课堂内外(高中教研)

ISSN：1007-4899
参考文献量1
段落导航相关论文